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韓国人「現実版『教師の権利保護局』が必要だ！」ドラマの架空組織が現実で議論に…市民と教師の意見は？
【アンカー】Netflixドラマに登場する架空の組織「教師の権利保護局」。教師の権利侵害行為を痛快に懲らしめるこの組織の設置が、現実の議論に発展しています。教師たちの苦悩を解決する実効性のある代案となるのか、シン・ソンジェ記者が市民と教師の意見を聞きました。
【記者】
＜Netflix「チャム教育」ティーザー予告編＞
「大韓民国教師の権利保護局は、本日をもってこの学校を『チャム教育』（真の教育、または痛い目に遭わせる教育）します。」
教師の権利侵害行為を断罪するドラマの中の「教師の権利保護局」。あくまで架空の組織ですが、教師の権利失墜という苦々しい現実と相まって、現実版の組織推進議論へとつながっています。与党「共に民主党」のシンクタンクである民主研究院が教育部内に「教育活動保護局」の新設を提案し、アン・ミンソク京畿道教育監当選人も公開討論を要請したためです。
＜アン・ミンソク / 京畿道教育監当選人＞
「先生方、教えることに専念してください。私たちが守ります。」
もちろん、ドラマのような痛快な懲罰ではなく、悪質な苦情や授業妨害行為に対応する司令塔を設け、教師の負担を軽減することが目的です。市民の意見を聞いてみました。教師の権利保護局のような組織設置の趣旨については、子育て中の保護者でさえほとんどが共感しました。
＜イ・セナ・ヨ・テプン・ヨ・ミョンヒョン / 釜山北区＞
「学校がある計画を立てた時、（保護者たちが）従うべきだと考えています。教師たちに制限的ではあるけれど、力を与えることができるでしょう。」
＜チェ・ヒョンソク・オ・ウンビ・チェ・アリン / ソウル城東区＞
「そのような装置があれば、何か規制することに対して、お互いの信頼がさらに生まれるでしょう。」
ただし、現職の教師たちの間では慎重論も提起されています。
＜チョン・ギョンホ / 実践教育教師の会 会長＞
「事後に対処するシステムだけを整えるのは、実際の現場の困難を解決するのは難しいのではないかと見ています。原因分析をきちんとすべきです。悪質な苦情のレベルはどの程度なのか、など。」
新しい制度が教師の行政的負担を増やすだけの「屋上屋」（無駄な重複組織）になってはならないという点でも、教師たちは一様に意見を述べました。
ヨンハプニュースTV シン・ソンジェでした。
[映像取材 ヤン・ジェジュン][映像編集 キム・チャン][画面提供 Netflix]
引用元記事:https://n.news.naver.com/article/422/0000875062
暴力的な手段には反対だが、教師の正当な指示に従わない者や、いわゆる「不良グループ」などの校内暴力加害者は、善良な学生たちを保護するためにも、義務教育から除外して退学させられる法的装置を設けるべきだ。合わせて、とんでもない「触法少年制度」も必ず廃止しなければならない。
原発映画を見て原発を廃止し、ドラマを見て教師の権利保護局を作る…レベルが本当に…
たとえ学校内に警察を置いたとしても、触法少年制度のせいで大きな助けにならないという話まで出ている。こんな状況で教師の権利保護局を作ったところで役に立つだろうか？本当にドラマと同じ権限を与えればもしかしたら分からないが、しょっちゅう全教組出身が担当する教育部長官が、そんなことをするはずがないだろう（笑）。
触法少年専門の教育院を作るべきだ。問題児だけを集めて合宿させ、2～3週間のキャンプ形式で海兵隊並みに鍛えれば、精神がまともになる子が20～30%いるかどうかだろう。
それは必要だ。教師の権利保護局。本当に善良な先生と善良な生徒たち、そして善良な親たちを守る教師の権利保護局。この時代に本当に必要な組織だ。
これまで学生の人権ばかり強調してきた、いわゆる進歩左派連中の手のひら返しが見ものだな。全教協から解体させて、学生人権条例とかいうものからなくせ。アン・ミンソクは国民を相手に悪態をついていた人間なのに、こんな奴がまともに人権を理解しているだろうか？与党はこれまで教育を台無しにしてきたことについて、まず謝罪しろ。
京畿道教育監当選者のアン・ミンソクという人、チェ・スンシルの隠し資金400兆ウォンを見つけてくると言っていたあの人か？
シンガポールでは体罰を非常に客観的で信頼性のある機械でうまく執行しているが、韓国もどうか体罰を導入してほしい。子供たちも年寄りも関係なく、叩けば言うことを聞いておとなしくなる連中は歴史的に常に存在してきたし、原始時代もそうだっただろう。体罰を施行しても、どうせほとんどの正常な人間には該当せず、本当に物理的治療が必要な患者にだけ施行するように、法律をうまく作ってみろ。
まさにこのようなドラマの公平性と、誰にも左右されない人物が選ばれるなら、教師の権利保護局は必要だと思う。そのためには教育部長官から変えるべきだ。本当に子供たちのことを考え、正しい考えを持ち、真摯な人物に。
70年代、80年代を知る人は分かるだろう。先生が時計を外せば、不良も何もなく、みんな良い生徒になったものだ。
自称進歩派が台無しにした教師の権利を、今になって話題になったからといって、自分たちは関係ないという顔をするなんて（笑）。
全教組が作った事態なのに、誰も責任を取る人間が一人もいないのか？
体罰と叱責が一方的に悪いというのは、20世紀の教育学が作ったドグマに過ぎない。教育学は科学でも客観的なデータでもなく、人文科学に近い信念なのに、それをまるで絶対的な価値であるかのようにずっと推し進めるのも問題だ。それも衰退していく西洋社会で作られた旧時代の遺物かもしれない。シンガポールは少し前から男子生徒から体罰を復活させたという。
先日、教師と政府の討論で、3つの条件さえ守ってくれれば教師たちは安心して職務に臨むと言っていた。3つだけ満たせばいいのに、また税金で何をするつもりだ？無駄に税金を浪費するな。
小学校1年生のオープン授業後、親たちが集まり始めてから保護者の介入が始まった。保護者代表を選び、オープン授業後に保護者同士で集まり始めたのがその始まりだ。そして保護者の間でも序列化が起こる。
しつけのための体罰は心から必要だ。個人だけがダメになるならまだしも、国がダメになっている。精神がまともな人間に育たせるべきだ。
触法少年制度がなければ、真の教育は半分に減るだろう。
全て良いが、アン・ミンソクがなぜ出てくるのか。再選挙をするか、手作業で再集計をしろ。
